Principales Actividades

Proyectos de base de profesores

“Solidaridad, legitimidad y orden internacional: derechos humanos, humanitarismo y refugiados” – Prof. Liliana L. Jubilut

Objetiva estudiar los derechos humanos, refugiados, humanitarismo, solidaridad, legitimidad y orden social, así como sus interacciones con el fin de poner en evidencia los procesos de humanización y flexibilización de la soberanía estatal del Derecho Internacional cuando la apreciación positiva de la protección se destaca del ser humano, ya sea en situaciones de paz (derechos humanos), en casos de persecución (refugiados) o en situaciones de crisis (humanitarismo)

“Protección y cooperación en el régimen de refugiados” – Prof. Fabiano Lourenço de Menezes

Objetiva estudiar el régimen de refugiados en el contexto de la protección (con el objetivo de desarrollar estudios sobre los factores que pueden influir en el Estado para excluir al refugiado de su protección en las diferentes fases del mismo) y la cooperación (con el objetivo de analizar las variables que puede contribuir para que el Estado coopere para aliviar a los demás Estados que reciben la afluencia masiva de refugiados en sus territorios)

 

Subproyectos de profesores

“Refugio en Brasil – historia, política, protección y derechos” – Prof. Liliana Lyra Jubilut

Objetiva describir y analizar el instituto de refugiados en Brasil y la protección de los refugiados, a partir del análisis de su evolución normativa en una perspectiva histórica y relacionada con opciones políticas. La historia se hace tanto en relación a los aspectos internos como al escenario internacional. Se verifican las formas de protección a los refugiados, según se ajusten a los contextos nacionales e internacionales; y su adecuación en relación con el Derecho Internacional de los Refugiados y los Derechos Humanos

“Refugio y Arte” – Prof. Liliana Lyra Jubilut

Proyecto destinado a analizar las intersecciones entre la protección de los refugiados y el Arte, verificando cómo el Arte, como medio de diálogo social, puede ayudar en eso. Elaborado a partir de textos autorales (y en coautoría con especialistas en Arte) y lineamientos para la Iniciación Científica en el Bachillerato